Bildungsgerechtigkeit im Ganztag
Bildungserfolg ist in Deutschland stark von der sozialen Herkunft abhängig. Weitgehend ungenutzt bleibt dabei bislang das Potenzial, die Kooperation von Schule und Sozialer Arbeit auszubauen und so Bildungsungleichheiten unter den veränderten Rahmenbedingungen von Schulen - Stichwort: Ganztag - zu begegnen. Ausgehend von einem aus der Sozialen Arbeit heraus begründeten Verständnis von Bildung, Gerechtigkeit und Teilhabe zeigt das Buch Grundlagen für ...